孩子放学回来说，今天劳动课学了西红柿炒鸡蛋，还学会了把校服叠成方块。家长一边觉得新鲜，一边犯嘀咕：这算上课吗？一周就一节，会不会白占时间？其实这门课不是学校自己加的，它有国家课程方案管着。

一、劳动课是一门独立的国家课程，每周不少于1课时

　　2022年教育部印发的义务教育课程方案，把劳动从原来的综合实践活动课程里独立出来，规定劳动课平均每周不少于1课时。课程标准还列了十个任务群，涵盖清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产、传统工艺制作、新技术体验与应用、公益劳动与志愿服务等。也就是说，孩子学的既可能是洗碗叠被子，也可能是种一茬菜、做一件手工。劳动素养还会进入综合素质评价，不是「玩玩就算了」。

二、陕西有的地方，已经上得挺实在

　　榆林市教育局在10月27日的政务服务新闻发布会上介绍，当地把劳动技能养成列入育人「六大行动」：每周1节劳动必修课、每月1次劳动实践活动、每学期1次劳动技能竞赛、每学年1次劳动实践周，校园农场、创客空间也开进了学校。10月29日，陕西省政府网站还报道了各级关工委组织的劳动实践：佳县带孩子下田体验农耕，西安市新城区带孩子跟面点师傅学擀皮包馅，志丹、镇安、榆阳的孩子插秧、翻地、种树。这些不是「作秀」，而是把劳动当成一门要动手、要出汗的课。

三、家长最担心的：会不会挤占学习时间

　　一周一节课，四十分钟左右，占的课时很少，说「挤占」其实站不住。真正值得看的是它换来了什么。整理与收纳练的是条理，书包、书桌、错题本分得清，找东西能省不少时间；烹饪与清洁练的是耐受力，一件事从头做完、做到位，这份耐心迁移到解题上是一样的；农业和工艺类的项目练的是「手上有活」的底气，遇到没见过的题不慌。这两年中考、高考的评价方向都在减少死记硬背、增加实践与应用，劳动课练的恰好是这部分能力。但也要说清楚：劳动课不直接加分，别把它当成升学的捷径去包装。

四、家长最容易做错的两件事

　　第一件是代劳。手抄报家长画、劳动作业家长拍，最后孩子什么都没学会，只学会了「交差」。第二件是把劳动当惩罚，作业没写完就罚扫地，孩子会把这门课和「挨罚」绑在一起。更稳妥的做法，是给孩子在家里留一块固定的「责任区」：自己的书桌自己收，碗筷轮流洗，一周做一顿饭。已经在西安补习学校读全日制、或者在高考复读学校读全日制的孩子，叠被子、打饭、值日这些日常，本身就是最实在的劳动训练；选校时也可以留意，学校是让孩子自己动手，还是样样包办。

　　劳动课不考试，但它教的东西会跟着孩子很久。中高考政策再怎么调，一个能把自己照顾好、能把一件事做完的孩子，走到哪儿都不会太吃亏。想了解全日制校区的作息和日常管理，可以到优益优西工大分校（碑林区边家村十字西北角）或优益优西中分校（未央区凤城五路）实地看看，也可以直接拨打优益优教育的咨询电话 400-029-8986。