十一月初，西安不少高中要开期中家长会。有位高三家长说，家里已经为孩子学什么专业争论起来：爸爸想让他学计算机，妈妈觉得学医稳定，孩子自己说不上来。这件事很多家庭拖到出分那几天才仓促定，其实方向早就写在国家文件里了。10月21日，中办、国办印发《关于推动科技创新和产业创新深度融合的意见》，里面专门有一段讲人才培养。

　　一、这份文件，为什么和选专业有关

　　文件通篇讲科技和产业，但第十二条「加强人才协同培养和使用」写得很具体：完善科技、产业部门等多方参与的学科设置调整机制；推广校企联合、工学交替和「双导师制」；支持高校、科研院所聘请企业创新人才担任产业导师、产业教授。翻成家长听得懂的话——以后高校设什么专业、怎么培养，不再只由学校自己说了算。

　　二、三个信号，家长可以记住

　　一是专业设置跟着产业走。10月16日，教育部召开学科专业设置调整优化工作交流推进会，明确要引导高校从注重学科发展向服务国家使命转变。专业的增减，会更多看国家需要什么、产业缺什么人。

　　二是实践环节会变重。校企联合、工学交替、双导师制说的其实是同一件事：孩子在校期间要真的进企业、真的做项目，而不是毕业前参观一次就算。

　　三是课堂上的老师可能来自企业。产业导师、产业教授这些岗位，就是让一线工程师走进课堂。孩子遇到的老师不一定都有博士学位，但可能很懂行业里的真问题。

　　三、一个已经发生在西安的例子

　　这不是纸面设想。据新华社10月22日报道，2021年起教育部在12所高校布局首批未来技术学院，目前在校生已超过一万人，牵头或参与建设产教融合创新平台7个，签约合作企业151家、科研机构117家。西安交通大学未来技术学院把企业和创投专家请进学生选拔环节，首届硕士毕业生里，六成是依托企业的工程实践成果完成学位论文的。

　　四、挑专业时，可以问四句话

　　第一句，这个专业对应哪个行业，行业在扩张还是收缩。别只看名字热不热，要看它对接的产业有没有真实岗位。

　　第二句，学校有没有稳定的合作企业和实习基地，是顶岗实习还是参观一次。这一条招生简章往往写得含糊，可以直接问。

　　第三句，这个专业是名字新，还是课程实。看培养方案里的核心课程有没有大纲、有教材、有实验，比看宣传册可靠。

　　第四句，孩子愿不愿意学那几门基础课。不少工科专业前两年就是数学、物理、化学，学不下去，方向再热也走不远。

　　要说明的是，这份文件定的是科技和产业的方向，不是招生政策，也不会改动明年的招生计划。中高考政策年年在调，家长最容易犯的错，是拿一个热词代替对专业的了解。西安高考补习学校、西安补习学校的高三老师，被问得最多的就是学什么好就业，这问题没有标准答案，只有适合不适合。优益优教育建议，与其在群里打听哪个专业火，不如陪孩子把上面四句话一条条问清楚。想了解志愿填报指导与课程安排，可拨打 400-029-8986 咨询，或到校区当面聊。