十一假期结束，孩子这两天陆续返校，接下来一个月，多数学校会安排月考或期中考试。最近有家长问：孩子的错题本已经记了厚厚一本，可错的题下次照错，是不是记错了？其实多半不是孩子不认真，而是错题本被写成了「抄写本」——只记了题和答案，没记当时卡在哪，也没安排回头重做。

一、先分清：是错题本，还是错题抄写本

　　只抄题干、附上正确答案，孩子下次看到的还是一道已经会了的题。真正该留下来的，是错的原因。常见的错题大致分三类：一是知识本身没学会；二是知识会、但思路断了、方法没掌握；三是会做却做错，多半出在审题、计算或书写上。

　　这三类问题的解法完全不同。第一类要回到课本和概念去补，第二类要专门练题型方法，第三类得靠习惯和限时训练。全都混在一起抄，复习时就分不清该补什么，孩子也容易觉得错题本没用。

二、有用的错题本，其实只写三样东西

　　第一样是题干的关键条件，不必原样抄全，剪下来贴上，或者拍照打印贴在旁边都可以，重点是别把时间都花在搬运文字上。

　　第二样是「我卡在哪一步」，一句话写清。比如「没看出要分类讨论」「公式用错了」「读题漏了条件」，这一句才是错题本的灵魂。

　　第三样是正确的入手点，写关键思路就行，不必把完整解题过程再抄一遍。再标上题目来源和日期，方便以后回看。

三、记完不算完，「回头看」才是关键

　　错题本要用起来，靠的是节奏。比较实用的做法是隔一周重做一次，不看答案重新做；做对了打勾，又做错了标红；连续两次都能做对，才算真正过关。

　　到了月考、期中、模考之前，只翻标红的部分，不必从头再看一遍。如果同一类错误出现了三次以上，说明它已经不是粗心的问题，而是方法或知识点上的漏洞，需要安排专项补一补，这也是西安补习学校日常教学中反复强调的一环。

四、家长能帮上的，其实是不添乱

　　首先别替孩子抄题、别只问「改完了吗」。可以换一句话问：这道题当时难在哪？让孩子自己说出来，比家长讲十遍都有用。

　　其次帮孩子给错题本减负。一科一本，别贪多，宁可少而精，也不要三天热度记满一整本，之后再也不翻。

　　最后，留意同类错题反复出现这个信号。孩子在同一类题上反复栽跟头，往往说明方法上缺了一次系统梳理，这时候针对性的答疑或专项训练，比再多刷一套卷子更划算。

　　对新初三的孩子来说，从现在到西安中考冲刺阶段还有大半年，现在把错题本用对，比临时抱佛脚管用得多。优益优教育的一对一与小班课程，平时也会把错题复盘作为固定环节。家长如果想了解具体怎么安排，可以拨打 400-029-8986 咨询。