常有家长说，孩子别的科目都还行，就是一两门弱科一直提不上去，总分每次都被这几十分压着。补吧，怕占了其他科目的时间；不补吧，弱科越拖越后，到高三再想追就更吃力。这时候很多家长会想到找全日制的补习学校，专门帮孩子补这一门。但补短板这件事，关键不在于「补没补」，而在于有没有补到点子上。

　　一、先弄清「弱」在哪，再谈怎么补

　　同样是弱科，原因可能完全不同。有的是基础断了，比如初中某个知识点没学透，到了高中一路跟不上；有的是方法不对，题目都做过，却从来不复盘、不总结题型；还有的是心理上怕这门课，一看到就发怵，越怕越不愿花时间。这三种情况补法不一样：基础断了要从头拾起，方法不对要改习惯，心态问题则要先建立一点信心。所以报名前，学校会不会先给孩子做一次针对性的诊断，比它承诺能提多少分更重要。

　　二、补短板，补习学校一般有这几种做法

　　比较常见的有四类：一是随班单独加练，孩子在大班上正课，弱科再额外配一套专项练习和辅导；二是分层走班，弱科单独编到水平相近的小组里，讲得慢一点、细一点；三是利用自习和答疑时间「开小灶」，孩子带着问题去问，老师当场解决；四是专门排「单科小卷」，把这一门的高频考点和易错题反复过一遍。这几种方式各有适用场景，有的孩子适合单独补，有的更适合在小组里跟着走，家长没必要一味追求最贵的那种。

　　三、补差要盯住三件事：谁补、什么时候补、补到什么样算过关

　　第一，谁给补。是本班任课老师，还是专门的补差老师，老师会不会长期跟这一个孩子。第二，什么时候补。是占用正课时间，还是放在晚自习和自习课，会不会挤掉其他科目。第三，补到什么程度算过关。这一点最容易被忽略——如果只是「讲过一遍」，孩子还是不会，那就等于没补。好的做法是配一个能检查的标准，比如专项小测要过线，才算这一块翻篇。

　　四、家长配合的关键，是别越帮越乱

　　家长最容易犯的错，是看到弱科就拼命加量，结果把孩子仅有的休息时间也占满，别的科目反倒被拖下去。更有效的方式是帮孩子盯住过程：弱科的补差记录有没有、错题本有没有在动、阶段性小测有没有进步。分数一时上不来不用急，只要孩子在某一门上的错题类型在减少，就是在往好的方向走。

　　补短板不是把孩子摁在一门课上死磕，而是先找准原因，再用对方法一点点往上抬。西安优益优教育旗下优益优、优益跃两个品牌在西安共有 9 个校区，比如碑林区边家村的优益优西工大分校、未央区凤城五路的优益优西中分校，不同校区在弱科辅导上的安排不完全一样，建议家长带着孩子最近的试卷实地问一趟。咨询电话：400-029-8986。