为进一步增强校园安全意识，普及应急救护知识，提高教师急救技能，12月6日早，优益优高考补习学校开展急救知识培训活动。

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校园突发事件并不陌生，前一段时间，优益优高补发生两起突发事件。其中一位学生突发腰疼，另一位学生突发心脏病。学生所在班级负责人立即报120，并告知学生家长。

事后，学校领导高度重视，班主任及德育专员沉着、冷静、细致地处理，最终妥善处理了此事件。经医护人员抢救与治疗，两名学生均成功康复出院返校。

02

近期天气多变，气温起伏不定，多种呼吸道传染病高发。12月初开始，优益优高补开展全校园无死角消杀工作，从公共区域到教室、卫生间、走廊等关键区域进行密集消杀。

从“心”开始，从“细”着手，清扫消杀每一个角落，用实际行动筑牢安全防线，给师生们一个安全舒适的环境。

除此之外，学校每天根据空气质量指数开窗通风，保证室内空气对流，减少病菌的传播。

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为切实保障师生身体健康，确保突发事件得到及时有效地处理，我校特邀请专门负责医学健康知识的李雪讲师，开展《关爱健康·珍惜生命》培训会。

李老师普及到，中国的心肺复苏普及率不到1%，猝死抢救成功率还不到万分之一。心肺复苏是每个人都应该掌握的一项必备技能，那怎么做心肺复苏？

主要有这么几个步骤：①评估周围环境是否安全②呼救③评估患者反应④判断心脏骤停⑤胸外按压⑥开放气道⑦人工呼吸⑧电除颤

李老师详细地为老师们讲解每一步的要点，同时也向大家演示了如何正确进行心肺复苏。

尤其是胸外按压时，手掌根部要按压两乳头连线中点，双手叠扣，上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以髋关节为支点，垂直向下用力，借助上半身的重力按压。以每分钟100~120次/分的频率按压30次，按压深度5~6厘米。

除了心肺复苏，如何正确进行人工呼吸李老师也着重讲解并示范：

①清除病人口、鼻内的泥、痰等肮脏异物，如有假牙亦应取出，以免假牙脱落坠入气管；

②仰卧人工呼吸时必须拉出患者舌头，以免舌头后缩阻塞呼吸；

③对怀孕女性或者胸、背部有外伤和骨折者，应选择适当姿势，防止造成新的伤害；

④一般情况下应就地做人工呼吸，尽量少搬动；

⑤将患者置于空气流通的场所。使其头后仰，可在肩下垫枕头或其他物品，使其气管直顺；

⑥人工呼吸要有节奏（约每分钟20次），并耐心地进行，直到恢复自动呼吸为止。

学习和掌握海姆立克急救法是每个人都应该具备的生命救助技能。

接下来，关于异物卡喉，李老师讲到：我们把海姆立克急救法简化为一句救命口诀——“剪刀、石头、布”。

①剪刀：两个手指并拢，像一个闭合的剪刀。找到患者肚脐的位置，然后将两根并拢的手指横放在肚脐以上；

②石头：一只手握拳，顶住两指位置，且拳眼向内；

③布：另外一只手包住拳头，并连续、快速、用力向后上方冲击，直到异物吐出。

癌症是一大类严重危害群众健康的慢性病的总称。我国每年新发癌症病例超过350万，死亡病例超过200万，防控形势非常严峻。

在我国，最常见的癌症包括肺癌、乳腺癌、胃癌、肝癌、结直肠癌、食管癌、子宫颈癌、甲状腺癌等。

李老师通过视频与结合实例讲解了我们为什么会得癌症以及如何预防癌症的发生。

有三分之一的癌症完全可以预防；三分之一的癌症可以通过早期发现得到根治；三分之一的癌症可以运用现有的医疗措施延长生命、减轻痛苦、改善生活质量。所以我们要意识到预防大于治疗，每年一定要定期体检。

健康不是一切，但失去健康就等于失去一切。

培训的最后，教师们对急救方法及注意事项进行了亲手模拟练习，掌握了基本的操作要领。

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通过此次培训，全体教师对如何及时有效处理突发事件有了更深刻更科学的理解。优益优高补常态化开展此类培训会，深知只有不断加强安全教育，深入、扎实、全面做好学生安全风险隐患防范工作，才能有效杜绝突发事件的发生