为了更新老师们的教学理念，深入了解“新课标新教材新高考”，2023年12月12日下午2:00--4:30,优益优铁一旗舰校举办了第2023-2024学年第九次教研会——“首届新课改《英语教材解读（上）》研修会”，近40名校外英语老师参会。

首先,贺校长致辞：欢迎各位老师参与研修会,预祝新课改研修会成功!

01

刘奎卫老师做《新教材解读（上）》的专题讲座。

第一部分：新课改通识。

刘老师就《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行解读，提出英语学业水平考试和英语高考要求全面考察英语学科核心素养，特别是“听说读看写”的能力，考查学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

第二部分：人教版高中英语教材简介

刘老师详尽地对比了2003版课标与2017版新课标（2020年修订版）和人教版高中英语教材从80年代至今六个版本的过渡，讲解高中英语新教材整体框架。

第三部分：课程内容及课型设计

以新教材（必修一至必修三）为载体，将主题语篇话题汇总和各单元语篇类型比对，指出新旧教材一脉相承口语与书面语结合，将小学、初、高中作点-线-面链接。

接着，刘老师以必修第一册为例说明如何进行教学设计，教学思考，体验环节，体验效能，知识的融合。再细致地给老师提供具体落实方法，如：给学生提供文章背景介绍和中心思想解读，是属于三大主题中的哪一类。

接下来，刘老师介绍新教材语言知识分类，包含：语音知识，词汇知识，语法知识，语篇知识，语用知识。重点强调语言课在新课标下要求更高，内容更细化。

最后，介绍英语课型：分词汇课，听说课，泛读课，视听课等九种。新教材要求更加详细，能力要求更高。如听说课，含听前准备，听中活动，听后活动；特别提到视听说课中关于“view”的观点，要求课堂活动更为丰富，对老师提出更高的要求和挑战。

02

老师们就讲座内容和教学中的疑难困惑展开热烈的讨论。

特邀嘉宾李小鹏老师：

李老师分享自身的教学经历，就自己的所感所想，“从教材中来，”教材研读频率一年十遍以上，大家的参与热情空前高涨，李老师“到真题中去”刷高考题。

优益优铁一旗舰校英语新秀梁朝阳老师：

1、如果自创教材，会如何处理？

2、结合个人经历，分享：怎样做个好老师？

就基本功方面，分别从“词汇+语法+题型解题技巧（阅读，听力，写作）语填+短改”做一总述。重点讲解语法版块：词法和句法

参会嘉宾胡老师：

1、短时间内给学生多教点东西，通过每个单元的课文学词汇和语法，把语法讲完，讲透。

2、介绍英文学知识，我们用英文学语法，找同类的题材让学生进行阅读，练写作，练听说。

3、课文可以从精读，写作，听力的角度学一遍。

铁一旗舰校英语叶沂老师的个人感悟：

从刘奎卫老师所谈的教材新变化和教学要求，我深切感受到了要用好新教材，教师的专业素养提升是重要前提。总之，新教材有新要求，要深入理解教材、用好教材，还需要我们对教材下更多的研读功夫。

新高考，新课标，新教材，新理念，新征程，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！通过本次解读会，进一步更新了老师们的教学理念，强化了老师们对新课标，新教材，新高考的认识和理解，明确了今后的教学方向，我们将在新学期落实新理念，探索新方法，以更广阔的视野，更高的起点面向未来的英语教育教学。

说明：新课标新教材解读部分分为“上、中、下”三部分。

本次新课改研修会的分享重点为：2017版课标（2020年修订版）整合的内容中的前两项：主题语篇和语篇类型，其余四项将会在后两次研修会中分享。