学校资讯

细微之处见真情，平凡之中显不凡。最好的教育就是爱的教育，今天，小编特意采访了优益优高补两位老师深夜照顾生病学生的暖心故事，下面就让我们一同了解~

学生

1.做一下简单的自我介绍吧~

我是陈慧，来自陕西宝鸡，是优博一班的学生。

2.之前有发生过类似的状况吗？

没有过，这是第一次发生。

3.你的饮食规律吗?是什么情况下你会选择不吃饭或者不按时吃饭?

我的饮食不是很规律，一般都是不太饿的时候就会选择不吃饭，因为中午想多休息一会，所以中午不吃饭。

4.你可以大概讲述一下事件的过程吗?

当时是从下午开始恶心，身体难受听不进去课才去找老师，老师先带我去离学校不远的社区医院看了一下，医生说是急性肠胃炎，建议让输液，但是我想着输液起码要两三个小时，太耽误学习，就坚持让开了点药回学校。

晚上九点肚子还是疼得不行，就请假回宿舍休息，直到快十一点下晚自习，舍友都回来后自己也醒了，紧接着就开始吐，整个人非常难受，我蜷缩在床上，舍友看到后立即去找了老师。

翟老师火急火燎赶过来带我去了医院，挂了急诊，医生说是要做手术。我们想着先输液，但是这边门诊说不让输液，那时就非常害怕，自己也哭了，翟老师就安慰我，稳定我的情绪，接着就急忙打电话。

最后换了家医院，翟老师更是陪护了一夜，我坚持输了6天，现在已经完全好了。

5.在这样的一种状况下，哪些事情是让你印象深刻的?

我的德育老师年纪比较轻，其实她也是个孩子。但那天晚上，她陪我看病一直到凌晨4点左右，真的让我很感动。这件事情发生得很突然，但处理方式非常好，当时我在想，如果疼得不是太厉害的话，我就会坚持下去，等到疼得非常严重再去医院。

在我完全痊愈后，班上的老师们也都纷纷提醒我要注意饮食，也告诉其他同学要引以为戒，吃饱饭才有力气学习。

再就是我爸爸妈妈都在外地工作，她们对我的关心让我很暖心。那天晚上，我直到凌晨4点才入睡，所以第二天早上没能去上课，醒来以后已经上午十一点了，一睁眼就看到我妈妈已经站在床边了。

6.对此次事件，有没有对自己或者同学们所叮嘱的?

首先就是要按时吃饭，早中晚三顿都得吃，其次就是平时吃饭的时候要注意合理饮食，不要吃特别辣的、生冷的食物。

在自己身体不舒服的情况下，一定要及时跟老师和家长汇报，不要拖到特别难受的时候再去。

班主任

1.可以做一下简单的自我介绍吗？

大家好，我是郑姜平，担任优博一班的班主任兼地理老师，除日常教学外，还负责班级管理、学生的日常学习和生活。

2.有没有想过是阑尾炎？

没想到是阑尾炎，当时没在现场，了解到这样的情况我觉得可能是急性肠胃炎，需要输液、打针或喝药等治疗，但医生说是需要做手术，我判断医生可能说的有点夸大其词。

3.您了解到这件事后第一时间做了什么？

先安抚学生情绪，告诉学生没有那么严重，让她放轻松，不要担心；随后立马给学生家长打电话，让父母及时了解到孩子当前的情况；最后再给我的领导打电话报备此事。

4.和学生家长是怎样讲述学生当时状态的？

在向家长讲述孩子的情况时，我是如实告知。当时就说，陈慧因为肠胃不舒服去医院就诊，经医生诊断发现是阑尾炎，可能需要输液治疗或手术。

孩子在父母眼中是至宝，孩子生病了，父母比谁都着急，这个时候虽然要家长做决策，但此时家长的内心也更紧张、担忧，作为班主任，要和家长一同分忧，共同商量解决办法。

5.给家长打电话，他们知晓后做了哪些事？

我觉得家长很厉害，跟我的判断是一致的，可能没有那么严重。但考虑到目前的情况，我们一致决定暂时不直接进行手术，先进行输液治疗。

6.之前有没有遇到过类似紧急的事件？

有遇到过学生发烧、感冒，但没有发生过这样紧急的事。

7.学校是否有紧急事件处理的培训？

学校一直都有这方面的培训，并且不断地在加强我们处理应急事件的能力。因为孩子的健康成长是第一位，之后才是学习。

8.经过此次事件，有没有哪些意见与建议提供给大家？

常见的感冒、急性肠胃炎或阑尾炎这些疾病，我们可以提前进行一个简单的实操培训或者网上学习，让自己能够根据常见的症状来初步判断孩子可能患有何种疾病。

给各位家长提醒不要给孩子过多的零花钱，很多时候孩子们不会合理规划零钱，导致不吃饭就去吃零食。

我也经常告诉学生，人生不是一场比拼速度的短跑，而是考验耐力的马拉松。在向前的同时，不要忘了按时吃饭、早睡早起、定期运动。

德育专员

1.可以做一下简单的自我介绍吗？

大家好，我是翟梦炫，担任优博一班的德育专员，主要负责学生的生活管理、思想管理等。

2.当听到医生描述孩子病情的时候，你是怎样的一个心情?

更多的是紧张，因为在大半夜特别紧急的情况下，且也是第一次碰到。当时医生给我说的是比较严重的，必须要做手术，而我也一刻不敢耽误，立即联系了我们的班主任郑老师，和她商量解决的办法。

3.你认为是什么让你能够临危不惧，去处理这件事情?

我很清楚，自己是学生的老师，在这个时候，学生父母不在身边，家离得又远，想着一定要照顾好孩子，一定要尽心竭力，做孩子的避风港，成为孩子坚实的臂膀。

4.你认为自己在这次紧急事件的处理上有什么成长吗?

有的。我发现自己缺乏独立思考的能力，在接下来的工作中要多关注一些医学知识，学习医学方面的常识，以及处理紧急事件时独挡一面的能力，不断提高自己的综合能力。

5.有什么要叮嘱给学生和家长的？

在孩子病愈的时候会告诉他，以后关于这种辛辣刺激、生冷的食物要少吃，这是生理方面，心理方面的话，要安抚她这种害怕，告诉她以后身体不舒服要及时告诉老师。

家长在家时要多关注孩子的饮食，告诉孩子适度控制零食的消费。特别是对于肠胃较为脆弱的孩子来说，在季节性变化时更容易引发相关病症。

两位老师的暖心故事感动了学生和家长，她们的爱心善举是一位师者的责任，也是一种行为示范。学生在爱的教育中快乐成长，也从师者的引领中学会了担当。在优益优高补的校园里，爱心在传递、文明之歌在奏响。