为提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，10月18日，优益优西中旗舰校开展学科教研规范性培训。

优益优西中旗舰校教学校长张根宝首先带领大家学习了倪校长的发言。强调为年轻老师建立教学平台，要帮助年轻老师快速成长，为优益优的明天一同奋斗。

最终评价一个老师的是其教学水平和影响力，本质还是教师的教学水平。张老师提出了三种类型的教研，分别为自选课题、指定课题、同课异构。张老师建议讲课老师最好有课件。评级可以参照平时的教学表现、孩子成绩的变化情况。

随后，张校长也从市场需求以及家长学生心理诉求等方面，充分表达了自己对未来行业发展的乐观态度。

一、高中地理尹老师教学分享

尹老师的讲课题目为热力环流，精彩绝伦的试讲课堂，各位教师认真聆听，细心记录。

二、交流听后感

班主任探讨学生需求

首先进行分享的是班主任杨丽梅老师，杨老师首先将家长问题分为两类，孩子是心理问题还是知识点问题。孩子的需求是要补班课还是一对一。杨老师强调要多鼓励多激励孩子，帮助孩子进步。

第二个进行分享的是班主任杨静老师，杨静老师先分享了接待家长时要充分了解孩子目前的学习状态，孩子的学缘情况，强调要因材施教，不要刻意制造焦虑。

第三个进行分享的是班主任小何老师，小何老师首先强调了要充分了解孩子的补课动机，充分认识孩子目前所处的阶段。对于目前还未转化为学员的孩子，也要充分给予关注和关心。

代课教师探讨学生需求

刘胤老师通过分享过课经验，探讨如何提高课堂的粘性。他以物理能力为背景对学生从三个维度进行分析，着重强调针对不同程度的学生进行课前测（分梯度）的重要性，激发学生兴趣，拔高或查漏补缺，忌讳首课满堂灌现象。

教学经验分享

数学教师何腾，数学教师谢稷晓，英语教师王雪燕，地理教师尹艺洁从学生性格，学生听课习惯，同行对比反思等多方面进行教学经验的分享。

分校长总结发言

优益优西中旗舰校分校长石丽亚老师进行总结性发言，针对不同学生需求，强调工作中需要随机应变,一起为建设西中分校，吸引更优秀的教师以及学生加入做出努力。

三、教学校长总结发言

最后，教学校长张老师对本次会议进行总结性发言：

（1）摸清孩子学习状况

（2）摸清孩子心理状况

（3）精心准备首次检测

（4）做好首课心理策略准备

（5）有针对性有效的精彩的上好首课

（6）第一次课针对性的有吸引力的反馈

（7）主动关心孩子并做试卷分析

（8）告诉家长带孩子的办法以及策略

（9）给孩子人为关怀

张老师充分肯定了尹老师在此次示范课中的精彩表现，以及列举出了尹老师讲课过程中的十条优点，这对年轻老师有着很好的激励作用，张老师表示尹老师相比前几次讲课进步较大，可塑性非常强，特别表扬了尹老师在备课过程中认真细致，一丝不苟的教学精神。

同时，张老师在认可和表扬的过程中，也指出尹老师上课过程中的不足之处，希望尹老师能够注意一些细节，然后再稍加改进即可。张老师始终期待能帮助新老师快速成长，能够独挡一面，从而不断提高优益优西中旗舰校的影响力。